大家好，倔强歌词改编相信很多的网友都不是很明白，包括乡村小学生改编的励志歌曲也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于倔强歌词改编和乡村小学生改编的励志歌曲的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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乡村小学生改编的励志歌曲
最近，网络上有一群孩子们的歌唱视频非常火，虽然是流行歌曲的曲调，歌词却都改编成了励志版本，很多网友听后，纷纷给孩子们点赞。
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这群孩子们来自黑龙江省绥化安达市任民镇一个音乐班，名字叫“村里的孩儿”。走进这群“村里的孩儿”，我们一起来看看他们的音乐班。
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老师改编“励志版”流行歌
唱火“村里的孩儿”
暖阳下我迎芬芳
为家乡把歌唱
黑色的土地多么宽广
养育了我成长
北方姑娘的小倔强
它代表着坚强
小伙子生活的向往
勇敢追求理想
“村里的孩儿”音乐班老师李平：2018年末的时候已经有这个想法了，因为我俩平时上课的时候就发现有很多声音条件特别好的学生，然后喜欢唱歌，喜欢音乐。当时就商量能不能组建这么一个班。
“村里的孩儿”音乐班老师李平：“村里的孩儿”（名字）是我起的。当时设计那个logo也是我自己设计的，也是求了很多人，但是都没理我。就说一天整这没用的干啥。我实在没办法，把美图秀秀打开了，然后自己画了一个大写的C，然后剪了一个小鸟，雄鹰似的这种小鸟，意味着孩子们在村子里面能够像雄鹰一样展翅飞出去。
我走了以后是哪首歌改编的
是歌曲《后来》改编的。歌词如下：
后来我总算学会了如何去爱，
可惜你早已远去消失在人海，
后来终于在眼泪中明白，
有些人一旦错过就不在。
栀子花白花瓣，
落在我蓝色百褶裙上，
爱你你轻声说，
我低下头闻见一阵芬芳。
那个永恒的夜晚，
十七岁仲夏，
你吻我的那个夜晚，
让我往后的时光。
每当有感叹，
总想起当天的星光，
那时候的爱情，
为什么就能那样简单。
而又是为什么人年少时，
一定要让深爱的人受伤，
在这相似的深夜里，
你是否一样也在静静追悔感伤。
如果当时我们能不那么倔强，
现在也不那么遗憾，
你都如何回忆我，
带着笑或是很沉默。
这些年来有没有人能让你不寂寞，
后来我总算学会了如何去爱，
可惜你早已远去消失在人海，
后来终于在眼泪中明白。
有些人一旦错过就不在，
你都如何回忆我，
带着笑或是很沉默，
这些年来有没有人能让你不寂寞。
后来我总算学会了如何去爱，
可惜你早已远去消失在人海，
后来终于在眼泪中明白，
有些人一旦错过就不在。
后来我总算学会了如何去爱，
可惜你早已远去消失在人海，
后来终于在眼泪中明白，
有些人一旦错过就不在。
永远不会再重来，
有一个男孩爱着那个女孩。
6岁的孩子，性格特别倔强，该怎么办
我是余柳女国家二级咨询师华大应用心理研究院咨询师
你好，谢谢你的来信，我想你肯定对孩子充满了担心，才会有这样的发问，在心理学诊断里，对18岁以下的孩子是不做人格诊断的。也就是说只要孩子在18岁以下，人格就尚未完全定型，改变的可能性会非常大，所以你说的孩子性格偏执，是阶段性表现呢还是一直如此，具体有怎样的表现呢？一般什么情况下会有你认为的“偏执”表现?
“偏执”这种概念性的话，可能具体表现上孩子的差距会非常大，就这个问题没法给出你答复，但你可以细致观察一下，孩子什么情境下会钻牛角尖，会“偏执”，然后就具体情境或者语境下，孩子的表现再发问，我想这样的问题更有针对性。
而当你对孩子具体情境里的具体表现有了观察之后，你对孩子的理解也会随之增加，孩子随着自己的被看见、被理解，行为也会有所改善，这样你就不再是在概念和框架下看待孩子，孩子也不需要将自己的脆弱伪装在特定的“不良行动”中，这样你跟孩子的互动不会再那么僵着。对孩子的行为，尽量多观察，多描述，不做总结性评论和判断，这样孩子性格的流动性会增加，表现会一点点改善。当孩子被论断时，他们改善的空间也就会变小了，这时候并不是因为孩子没改善，而且那些论断可能会蒙蔽我们的眼睛而看不到孩子的改善与进步。
祝你跟孩子能有良好的互动。
作者简介余柳女国家二级咨询师华大应用心理研究院咨询师精神动力取向，以开放包容的心态陪伴你直面生命中的痛楚，给予一个安全的成长空间，希望与你的相遇。如果您认可该咨询师的分析，可以打电话62233783预约其进行电话咨询或面询。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
