老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于小手拍拍的歌词和幼儿园小手拍拍音乐教案的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享小手拍拍的歌词以及幼儿园小手拍拍音乐教案的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一座小山平地起,是什么儿歌
一座小山平地应该是这首幼儿的手指律动儿歌《一座小桥平地起》
一座小桥平地起
一座小桥平地起，小桥拱起是小山，
小山合拢是佛手，佛手打开是小花，
小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，
小手小手摇一摇，小手小手不见了。
常做手指律动操，可以使幼儿的十指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造力。
别奇怪歌词是哪首儿歌
1别奇怪歌词是《小兔子乖乖》这首儿歌中的一句歌词。2这首儿歌是一首经典的儿童歌曲，旋律优美，歌词简单易懂，深受孩子们的喜爱。3除了别奇怪这句歌词外，这首歌还有许多其他的经典歌词，例如“小手拍拍，有爱真好”、“爱心捧着，幸福陪着”等，都是很好的教育孩子的歌曲。
幼儿园小手拍拍音乐教案
活动目标
1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2.认识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：认识五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过程
1、活动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
希望对你有帮助哦
我有小手和小脚儿歌
歌名《小手和小脚》
歌词:
小手小手拍拍，
我的小手伸出来。
小手小手拍拍，
我的小手举起来。
小手小手拍拍，
我的小手藏起来。
小手小手拍拍，
我的小手摸摸脚。
小脚小脚踏踏，
我的小脚踮起来。
小脚小脚踏踏，
我的小脚踢起来。
小脚小脚踏踏，
我的小脚跳起来。
小脚小脚踏踏，
我的小脚踏起来。
一二三四一二三四
请出我的小脚踢一踢是什么歌
请出我的小脚踢一踢是歌曲《钻洞歌》
儿歌(nurseryrhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
儿歌在吟唱中，以优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。
小手拍拍的歌词和幼儿园小手拍拍音乐教案的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
