小学音乐知识问答题及答案(小学音乐知识问答)

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1、笙、梅笛、箫、堂鼓、小鼓、大镲、小镲、大锣、云锣等；广西壮族的隆林八音乐队，使用的乐器共有 8件，它们是：横箫（笛子）一对，高胡、二胡各一把，小三弦一把，锣、鼓、钹各一副。

2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的潜力。通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。

3、音乐知识目标：通过音乐教学，使学生基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。

1、五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号包括起线(连结数行五线谱的垂直线)和括线(连结数行五线谱的括弧)两个组成部分。

2、基本乐理知识：音乐语言的要素：包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、调式、调性等。旋律：是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。它是音乐的基础和灵魂。

3、五线谱是记录音乐的一种语言，是一种记谱方法。五线谱，顾名思义是由五条平行线组成的，当然还包括每相邻两条平行线之间的“间”。五条线的顺序是由下往上数的。

4、音乐构成的四个基本要素：音的高低、音的长短、音量、音质。音符记录音乐的符号叫做音符。

5、五线谱上面还有休止符，休止符是用来表示长短音的暂时停顿或者静止的时间长短符号，使用时能体现音乐的不同情绪，休止符加上附点可以用来调整音乐的停顿的长短。最基础的就是音符，音符是由符头、符干和符尾三部分组成。

1、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养。音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱。突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、小调音乐一般第一个音符是从6 或3 开始，而结束在6上。比如《莫斯科郊外的晚上》就是小调音乐。同大调一样，要想真正搞懂小调音乐，必须要学习和声知识。

3、音乐本质是善，而音符是垒起善城堡的积木。音符们各有不同，不同的音符代表不同的长度。音符有以下几种：全音符：没有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。

4、如甩弓、跳弓、击弓、点音(多用于戏曲音乐)、勾弦、弹弦、双音等。板胡没有固定品位，转调自如。

1、用来记录不同长短的音的进行符号。有符头和符干，八分音符以及拍节更小的音符含符尾。用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。音符包括三个组成部分，即符头、符干和符尾。音乐本质是善，而音符是垒起善城堡的积木。

2、音符分很多，比如四分音符，八分音符，他们本身只是代表这个音唱的长短，和音高没有关系，只是按照五线谱的从低到高的排列来定他们的唱名的。

3、我的小学音乐知识急，请专业人士来解决一下。在中国民族乐器中，古时称为“横吹”的是___，又名“喇叭”的是唢呐，称为“南胡”的是___，用琴竹演奏的是___，一般有十六或二十一根弦的是... 急，请专业人士来解决一下。

4、小学音乐乐理知识汇总一年级：要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。能读出四分、和八分节奏的不同。能感觉出两拍子和三拍子的不同。能听辩出音的长短。

1、《美丽的赛林托》是墨西哥的民间音乐，这一民族音乐的风格是热情奔放的，我们还学习了一首墨西哥歌曲是《拉库卡拉查》。 2《故乡的月亮》是一首巴西民歌。《第一天去上学》是一首阿根廷的歌曲。

2、两面，灰面，明暗交界，暗面，反光，投影。2浮雕，《昭陵六骏》，人民英雄纪念碑，局部，现代。3皮埃尔德顾拜旦，1896年，6月23日，“世界奥林匹克日”。4团扇面，扇形扇面。音乐答案：1国歌。2法，比才，《卡门》。

3、南宁市邕宁壮族八音则主要由大唢呐、小唢呐、五孔笛、锣、鼓、钹、壮族乐鼓等组成。

4、六(上)语文常识练习我们爱你啊，中国《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。