各位老铁们好，相信很多人对劝爱歌词都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于劝爱歌词以及怎么劝一个想轻生的人的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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什么是爱
??你问我爱是什么？我不知道，因为我真的不知道。
或许好多人回答，是付出、是奉献、是关心、是责任。但是这些抽象的词语对我来说真的没有吸引力。我从小就不喜欢这些抽象的，泛泛的词语。
如果你说，爱是付出和奉献，那么为什么还为家务活的多少而吵架呢？
如果你说，爱是关心，生病了你会给买药，陪着去医院，那你有没有关心她吃的是否健康？天冷了她穿的少，去给她送一件衣服，以免感冒？
如果你说爱是责任，那为什么孩子出生以后，还能不顾一切的离婚，让她自己抚养和教育孩子?
我不知道爱是什么？
但是，我知道，第一次坐客车去他家，他整整说了一路，怕我晕车给我转移注意力。
?我不知道爱是什么？
但是，我知道，他怕我不喜欢用单位的微波炉热饭，而经常凉着吃，给我精心挑选小熊热锅，简单方便，单位人都说我的热锅好，龙哥细心。
我不知道爱是什么？
但是我知道，在钱最紧张的时候，我给他买衣服，他总是不让，却让我多买几件。
我不知道爱是什么？
但是我知道，每次有安全隐患的时候他都是很生气的，一遍一遍的重复。
我不知道爱是什么？
但是我知道，他每天等我到很晚下班，周末去接我，其实我知道在家呆着谁都不爱再出门。
我不知道爱是什么？
但是我知道，他每次坐地铁都会把我扶的紧紧的，坐出租车时候提前告诉我哪会很颠簸。
我不知道爱是什么？
但是我知道，即使目前不是腰缠万贯，但是他在不断努力，珍惜每一刻时间学习，有目标就有行动，有行动就有希望，但是健康的身体第一，我知足常乐。
??我，不知道爱是什么？
但是我知道，没有原因的信任他，有他在就很踏实。
我，不知道爱是什么？
但是我知道，我能看到希望和美好的未来。
我，不知道爱是什么？
但是我知道，他的健康对我来说比什么都重要，什么工作，地位，金钱？
我，不知道爱是什么？
但是我知道，在他需要报名学习的时候，我不假思考，全力以赴的支持。
我，不知道爱是什么？
但是我知道，第一次看到他的父母，觉得好心疼，想着一定要好好孝敬他们。
我，不知道爱是什么？
但是我知道，这辈子就认定他了，如果还有下辈子还有选择他，但是我们都不需要下辈子，好好念佛，极乐世界再相见。
我，不知道爱是什么？
但是我知道，我愿意和你一起创造我们幸福温暖的家，有笑声，有欢乐。
爱，是最简单的，只要你用心，爱源于生活中的点滴付出和感受。有爱的家才会越来越好，才能开花结果。
怎么劝一个想轻生的人
当发现他人有自杀想法时，你需要保持镇定，热情倾听，善意对待、尊重理解而非教育批评。你可以做以下事情来控制局面，帮助到朋友。
第一，询问自杀想法以确认危机的程度。
你尽量温和耐心些，用不带评价的语气去逐步接近对方关于自杀的真实想法。
先从了解对方当下的感受开始：
-你很难过吗?
-你觉得没有人在乎你吗?
-你觉得活着很没意义吗?
-你有自杀的打算吗?
不要担心询问自杀想法会激化或提示对方轻生，仅仅通过询问别人是否在考虑自我伤害行为并不会促成他们自杀。
事实上，确定对方的情感状态和因压力引起的困境，是打消自杀念头的必要步骤。
当她觉得你能理解她，愿意袒露更多心事时，你需要进一步确认下面几件事：
1.了解此人是否有明确的自杀计划：
-你想好如何结束生命了吗?
2.了解此人是否已选定自杀方法：
-你有没有准备好需要的东西?
-你的意思是你已经准备好了，是吗?
3.了解此人是否已选定了合适的自杀时间：
-你准备什么时候采取行动?
第二步，评估并采取相应行动。
1.自杀危险较低时。
当对方有自杀念头，常表达“不想活”、“死了更好”，但尚未形成自杀计划的时候，属于低风险危机。
你应该采取的行动是：
平静而有感情地倾听，同理对方并给予支持;
询问既往史(有无自杀未遂);
参与其他支持;
与当事人保持联系;
适当将当事人转介给精神科专家和医生
2.中等程度自杀风险。
当如果时间、地点、手段有其中一项已决定，但并未打算立即自杀，则有中等程度自杀危险，此时你可以：
提供感情支持，通过理解恳谈试图调动对方的积极力量;
分析除自杀之外还可能发生的事，为TA寻找其他可能解决办法;
倾听对方的想法，同时提供多种选择方案，希望对方可以考虑至少一两种其他办法
与自杀者达成协议，让其承诺没有与相关健康工作者接触前不实行自杀;
需要的话请联系精神科专家和医生完成预约
与当事人家人朋友联系，寻求支持
3.自杀风险很高时。
当计划方案极其明确且打算立即实施的状态下，可归属于高风险危机。此时，你需要采取的行动是：
始终陪伴自杀者，绝不能任其独处;
平静地与自杀者交谈并设法移开药丸、小刀、杀虫剂等(远离自杀工具);
与自杀者达成协议，让其承诺没有与相关健康工作者接触前不实行自杀;
立即联系精神健康专家、医生、辅导员等，如需要请安排救护车并住院治疗;
得到自杀者的允许从资源处(家人、朋友、同事、危机干预中心等)获取支持，然后与他们联系;即使未得到允许，努力查找相关的地址;
通知其家人或信任的朋友，并谋求他们的支持。
广州心理咨询提醒：自杀领域的干预，并不是简单容易的事情，必要的时候，及时寻求专业人士的帮助，以恢复到危机前的平衡状况。若条件不许可，与想自杀的求助者在感情上很接近的人对于预防自杀起着关键性的作用。最为重要的是，无论什么时候想自杀的求助者给出线索以及呼救信号，那些支持者(包括家人、朋友、老师、专业人士)都要学会识别、评估并对其进行干预，给予其陪伴、理解和情感支持，尽量帮助其走出这种危机状态。
朋友早恋了，怎么劝他
早恋，这个词现在已经很频繁的出现在各种场合，如学生开学，放假，家长会等等。
但如何定义早恋却很难找到一个明确的界定。如今学校和家长一般将高中以下年级，超出一般的男女同学关系，较亲密的交往都称为早恋，而且学校、班主任、家长会轮翻上阵予以阻止，视其为洪水猛兽，以除之为快。
我们来解析一下这所谓的早恋，到底是个什么东东。儿童随着年龄的增长，男孩儿女孩儿会逐渐相互吸引，到初中或高中时吸引会愈发明显，常常会有男孩儿或女孩儿间表现出相互关注与好感，喜欢在一起。这便引起了学校和家长的恐慌，被看成是天大的事儿，恋爱了！早恋了！这还了得！怎么能在上中学时恋爱，还考不考大学，考不上好大学，是要耽误一生的。进而学校家长就形成统一战线，一定要把这件事终断。学校领导找双方学生谈话，班主找谈话，叫家长到学校谈话，家长和孩子谈话，主题就是不可以和你喜欢的孩子交往了，把男孩儿（女孩儿）说成坏孩子，是来破坏你的前程的。殊不知这个时候的孩子正处于青春期，逆反心理严重，你越阻止他们，他们越坚定在一起，把本来朦胧的喜欢之情，变成所谓坚定的爱情，影响孩子学习，使孩子、家长、老师非常烦脑。
其实随着年龄增长青少年之间异性的相互吸引、爱慕是再正常不过的事了，如果发生了所谓的早恋，请不要大惊小怪，家长、老师只需坦然面对即可，因为这所谓的早恋只能叫做青春期萌动，是孩子成长的必然，如果到了青春发育期孩子对异性一点点感觉都没有，你却要担心了。这个年龄段的男孩儿女孩儿间的相悦喜欢，一般都是朦胧的，充满了美好向往的，你需要把孩子当成朋友，了解下情况，如果真的有些情况，要恭喜他已经成长了，告诉他这种异性相悦是正常的情况，很高兴看到你的成长，很多人在这个年龄时，都会出现和他们一样的情况，但在这个年龄段的重点应该在学习上，把喜欢的那个男孩（女孩）放在心底好好保存，当你长大成人时，这会是非常宝贵的一页，并告诉他随着不断的增长，异性美好的标准会不断变化，直到上大学走向社会，那时一定会有一份属于自己真正的爱情，现在的任务就是好好努力学习，好让自己在未来有个好的状态迎接你爱的人。到那时你想起现在这段朦胧的爱慕经历，一定是很美好的回忆。
总之，不要把孩子成长的正常反应，当成洪水猛兽，要认真好好的看待，象朋友般的劝解。如果用武断强硬的手段处理，有可能会使孩子在今后的生活中失去恋爱的勇气，更有甚者会产生 *** 倾向，所以一定要妥善处理。
愿孩子们都能快乐健康的成长。??
如何劝一个不爱学习的人
我有20多年的班主任经验。不学习的同学，用劝是不可能达到的。具体方法和禁忌如下：
一、切忌笼统说，大道理满天飞。
不爱学习的人不是不懂学习的重要性，而是由于各种原因和心理因素导致了不学习。这时，如果老师，家长，亲戚，朋友，都来劝，讲大道理。什么考上大学多么多么好，工作好，生活好，为国家贡献大。说这些基本没有用。他会大声说，烦死了。谁也没咒念。这种大道理说教，不说也罢。
二、切忌以大压小，居高临下
对待不爱学习的孩子，不能用辈分，不能用大人的压力压迫孩子，往往适得其反。
不爱学习的孩子一般有逆反心理，越是这样压制，越是不学。
三、信任和合适的方式才是好方法之一
只有孩子信任的人对他说话，他才觉得可信。因此，确定谁是孩子最信任的人是很重要的。
但是，孩子信任的人，如果采取的方式方法不合适，也是不行的。
如果父母告诉孩子，你把谁谁找来了，给你做做工作。完了，完了。来了，也白搭。
正确的方法是，家长通过孩子的言谈举止，发展谁是孩子最信任的人，然后家长秘密找到这个人假如叫A君，一起制定计划。A君到你家时要说路过正好来玩玩，看望孩子。然后要单独在孩子的书房里交流，切忌在客厅里和家长一起谈孩子的事。
四、聊出心里话、真话、实话，适当指点、认可、引导，是好方法之一
A君和孩子聊天，一定引导孩子说出内心的话，实话，否则谈话没有意义。
如果孩子说谈恋爱了，也不要如临大敌，认可恋爱的美好，理解孩子，但是要引导孩子正确对待爱情，要把本年龄段的事做好，而好好学习是这个年龄段应该重视的，也是获得美好爱情的基础之一。等等，这样你就走到了孩子的心里，并且心里距离越来越近。
五、不管家长多厉害，自己的孩子下不得神
你的孩子就是不听你的，你还真没有办法。所以你不要做孩子的救世主，你不要老是教训孩子，你不要老是干涉孩子，你不要整天叨叨孩子。
你能和孩子好好交流的，你就交流，如果不能，就请闭上嘴。
六、家长要陪伴孩子一起学习。
他山之石，可以攻玉。
好好记住！
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