高考日语作文高分句型（高考日语作文写作技巧）

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原标题：高考日语 | 全类型作文写作技巧—记叙文 记 叙 文 写作方法： 记叙文是围绕某个人物、某件事情来进行叙述，以写人物的经历和事情的发展变化为主。

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记叙文中，记人、叙事、写景、抒情等往往是融为一体的 一、写人的记叙文 写人的记叙文需要注意以下几个方面 01、抓住人物特征 描写人物的外貌可以从人物的长相、身材、衣着打扮等方面入手描写人物的性格要抓住最突出的性格特点来写。

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例如可以用以下的素材来进行描写 外貌特征：背が高い／低い、目が大きい／小さい、髪が長い／短い··· 性格特征：明るい、大人しい、やさしい、厳しい···まじめ、穏やか、朗らか、素直、熱心··· 职业描述：先生、医者、看護師、会社員、銀行員··· 其他特征：テニスが上手だ、成績がいい、本を読むことが好きだ··· 02、通过该人物的典型事例来突出其特征。

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典型事例就是具有代表性的、最能体现人物品质的事情，可以通过一件事或几件事来表现 03、简单总结，做出评价 通过描写对人物的印象等，对所写人物做出一定的评价在写人的作文中，「私の父／母／家族／先生／友だち···」等命题作文较常见。

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以「私の友だち」为例，在写作的时候，一味介绍朋友的情况、对朋友的特征进行简单的罗列是远远不够的因为写的是“我”的朋友，所以需要体现“我”这个主体，即描述我和朋友之间发生的故事以及我是如何看待朋友的 二、记事的记叙文 记事的记叙文可以叙述一件事，也可以叙述几件事，或者写一次活动，一定要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果都交代清楚，这是叙事的基本要求。

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记叙文需要包含的要素总结如下 ·いつ（when) 时间 ·どこ（where) 地点 ·だれ（who) 人物 ·なに（what) 事件 ·なぜ（why) 原因 ·どうした（how) 经过 如以「忘れられない一日」为题写一篇作文的话，可以写「運動会」「遠足」等自己印象深刻的活动，围绕以上的6个要素来写。

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注意在写的过程中，一定要写得具体，避免抽象和空洞 三、写物的记叙文 如果遇到「私にとって大切なもの」等写物的题目，除了介绍一下该物品的特征、获得该物品的契机等，还需要通过具体事例来介绍该物品对于自己的意义等。

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四、介绍地方的文章 介绍某个地方时，要先从该地方的地理位置开始写，概括一下该地方的特点、景物以及特别的习俗等如以「私の故郷」为题，可以先写家乡的地理位置、特点、景物，然后写自己对于家乡的回忆或印象深刻的事情，再写家乡有什么特别的、有趣的习俗等，最后进行总结。

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PART.01 献给最美的妈妈 写作训练： （1）根据提示，完成题为「母の日」的作文提纲 ①去年の母の日に何をしましたか ②お母さんはどんな人ですか ③お母さんに対して、どんな気持ちですか。

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④今年の母の日に何をするつもりですか （2）根据以上的提纲，完成下面的段落构思图 母の日 第1段： 第2段： 第3段： （3）根据下面的“写作要点”与“写作要求”，以「母の日」为题写一篇完整的作文。

写作要点： 1.简单叙述以往母亲节自己送妈妈的礼物或者为妈妈所做的事情 2.通过具体事例来介绍自己的妈妈 3.说说今年母亲节的计划 写作要求： 1.字数为300~350字 2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体返回搜狐，查看更多 责任编辑：