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一年级的小学数学课本是什么尺寸的呀?
1、小学一年级的包书皮有24K小号，16K中号，A4大号的，数学课本和语文课本用16K中号。
2、一年级课本是16k的。以人教版（部编版）为例，其小学课本都是16k的，16k尺寸大度：210mm×285mm；正度：185mm×260mm。
3、小学一年级语文书是32开的。常规的32开本尺寸是：184mm x 130mm。课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。
蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学课适合多大的孩子上?
1、他家的课程内容主要是1~8年级的，符合3~12岁孩子的认知规律，低年级孩子学都有特殊的教具和游戏方式，孩子非常感兴趣，无形之中就培养了孩子的数学思维。
2、可以的，蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学的启蒙课程适合3-12岁孩子的发展规律，从现在开始都不晚。
3、可以，蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学针对低年级的儿童是有特殊的教具和游戏方式的，让孩子动手练习，会对数学更感兴趣，我家女儿一直在跟着学，自己独立思考能力真的提高了不少。
4、-12岁的孩子都可以，因为一二年级的教学有比较特别的教具和方式，让孩子们非常感兴趣，也符合他们的认知规律，很具体的操作练习为以后的学习打下坚实的基础，作为课外班的补充是完成可以的。
5、非常适合的，他们有针对3-6数学训练的专栏课程，在培养孩子的数学兴趣的同时发散数学思维，孩子轻松易懂，父母也能成为专业的启蒙老师。
6、蒙氏数学适合儿童，也就是3到8岁的孩子。蒙氏数学是由蒙特梭利博士发明的，旨在培养孩子对于数学学习的兴趣，找到数学的规律，为以后学习更抽象的理论打下基础。
小学数学课本的长宽各是多少?
现在的北师大版小学数学书的尺寸：长26厘米，宽15厘米，厚6厘米。小学数学教材有新课标标准实验版、人教版、北师大版、浙教版、西师大版、青岛版、苏教版、冀教版、青岛版五四制、沪教版等。其中人教版做的最好。
最新版本小学六年级数学书长26CM，宽18CM。小学数学课本的长宽基本上都是一个尺寸，人教版数学从一年级到六年级的课本长宽都是固定不变的，都是统一的尺寸。
尺寸是：184mm x 130mm。课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。根据这个吃尺寸购买即可。从纸张大小来说，初中的也是32开本，和你小学课本一样大。
五年级的课本规格一般情况下长在20厘米到30厘米之间，宽为20厘米，厚度为一厘米到5厘米之间。我量了下，准确的是21cm，宽15cm，厚1cm。
奥数一般从几岁开始学啊
一般来说，三年级开始学习奥数是最合适的。这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程，开始进行系统的学习。
岁，胎教开始，开个玩笑。学奥数，应该从接触数开始，就有意识培养数学的脑瓜（思维）。所以幼儿园就可以开始了。
奥数一般从7岁开始学 开始学习奥数的时间原因：一二年级的儿童，因为年纪尚小，处在小学低年级，理解问题非常单一，识字不多，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力 可以选择一些有趣的数学游戏培养数学兴趣。
建议可以从三年级开始学习奥数，原因有以下几点：第一：年龄适当。
带娃学奥数，我认为在三，四年级而且在课本内容学习的不错的情况下开始就比较合适了，这时孩子能接受学奥数，学起来不会很吃力。奥数指国际数学奥林匹克竞赛，这是一项国际性赛事，第一届于1959年在布加勒斯特举办。
高中与大学的数学课程联系有多大?
1、高中数学和大学数学关系不大。高中注重数学技巧大学注重对概念的理解，最大的联系可能是代数运算，当然高中的部分概念也是大学的基础，但是如果想在数学这条路上走下去，概念和技巧是缺一不可的。
2、大学数学和高中数学不同点实在是太多了，初中数学和高中数学还有一点相似度，但是，大学数学和高中数学之间的差距，不是这一点就能比的上的。
3、没有多大联系，要说有的话就是加减乘除，大学高等数学最核心的就是微积分，而高中数学并没有，所以没多大关系。
4、大学的数学系课程与非数学系课程万全是两回事，如果你是大学学数学专业，如果你学的足够踏实和深刻的话，你会发现你高中学的基本都不是数学，是数学记号和数学公式，而且其他非数学专业的也学的是数学记号和数学公式。
5、严格来说，关系很小，和大学有关联的主要是高中的导数和积分内容，我很多同学高中数学都很一般，大学的学的却很好，我本科是数学专业毕业的。希望你能够帮到你。
6、大学的高等数学与中学学习的数学课当然有联系！比如高中学习的导数和微分内容是大学高等数学（微积分部分）的基础。高中数学学习中研究的函数也是大学高高等数学研究的重要对象与内容。
