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1.0到6岁的关键期
1.0到6岁的关键期
莫弗产品设计今天继续分享3-6岁儿童发展所需58条“关键经验”其他6个领域：运动与平衡三、身体发育和健康16.肢体运动技能：幼儿在使用大肌肉时表现出力量、灵活性、平衡感和持久性17.精细运动技能：幼儿在使用小肌肉时表现出灵巧性和手眼协调18.身体意识：幼儿了解自己的身体并知道如何在空间里驾驭自己的身体19.个人护理：幼儿能够进行日常个人护理20.健康行为：幼儿养成健康习惯阅读与交流四、语言、读写、交流21.理解：幼儿能够理解语言22.口头表达：幼儿能用语言表达自己的想法23.词汇：幼儿理解并使用不同的单词和短语24.语音意识：幼儿辨别口语中的不同声音25.字母知识：幼儿能够识别字母名称和发音26.阅读：幼儿从阅读中获取乐趣或信息27.文字概念：幼儿展现出对环境中的文字认知28.书籍知识：幼儿展现有关图书内容的认知29.书写：幼儿能出于不同目的进行书写30.英语学习者/双语习得：(在特定情况下)幼儿同时使用英语和母语(包括手语在内)形状与空间五.数学31.数字词汇和符号：幼儿辨认和使用数字词汇和数字符号32.数数：幼儿点数物品33.部分整体关系：幼儿对于一定数量的物品能够进行组合与拆分34.形状：幼儿能够辨别、命名和描述各种形状35.空间意识：幼儿认识人和物之间的空间关系36.测量：幼儿通过测量对物体进行描述、比较和排序37.单位：幼儿理解和使用单位概念38.模式：幼儿能够识别、描述、模仿、完成和创造某种模式39.数据分析：幼儿根据数量信息得出结论，作出决定，解决问题音乐与表达六、创造性艺术40.艺术：幼儿用二维和三维艺术形式来表达和表现他们的观察、思维、想象和情感41.音乐：幼儿用音乐来表达和表现他们的观察、思维、想象和情感42.动作：幼儿用肢体动作来表达和表现他们的观察、思维、想象和情感43.假装游戏：幼儿通过假装游戏来表达和表现他们的观察、思维、想象和情感44.艺术欣赏：幼儿欣赏创造性艺术材料与感知七.科学和技术45.观察：幼儿观察环境中的材料和过程46.归类：幼儿对材料、行动、人物、事件进行归类47.试验：幼儿通过实验来验证自己的想法48.预测：幼儿预测他们期望会发生的49.做出结论：幼儿根据自己的经验和观察得出结论50.交流想法：幼儿就事物特征和运作方式交流各自想法51.自然和物质世界：幼儿积累关于自然和物质世界的知识52.工具和技术：幼儿探索和使用工具和技术社会角色体验八、社会学习53.多样化：幼儿明白不同的人有不同特征、兴趣和能力54.社会角色：幼儿认识到人在社会中有不同的角色和职能55.决策制定：幼儿参与班级决策制定56.地理：幼儿认识环境中的地理特征和地理位置57.历史：幼儿理解过去，现在和未来58.生态：幼儿懂得爱护环境的重要性莫弗设计举报/反馈
