教师个人年度工作总结范文五篇(3)（教师个人年度工作总结 范文5篇）

1.教师个人年度工作总结 范文5篇

2021年秋个人工作总结 本学期我继续担任四（1）班班主任，承担生活数学教学工作，并 *** 管理学校教科研工作和送教上门工作。

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回顾本学期，现总结如下：一、认真做好班主任工作（一）做好常态化疫情防控工作在生死面前，一切都是小事只有以一个健康的身体为前提，教书育人才会显得长远而有意义为了保证学生健康，我每天做好晨午检工作，并做到请假必询问请假事由，确保学生都在安全范围内。

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坚持按照学校要求排查中高风险地区，排查潜在风险（二）坚持早读练字我们班能认字的学生并不多，能写得就更少了但是认字和写字对于这些特殊学生来说是非常重要的认识更多的字意味着以后走出学校，他有更多学习的可能性。

4.教师个人工作年度总结2020

为了培养学生良好的书写习惯与学习习惯，我坚持每天早上吃完早饭就去教室，陪着学生一起写字认字为了帮助学生识字，我推荐学生从幼儿园的字帖开始临摹起有图有文有词语，学生学习汉字就更快（三）坚持锻炼学生的身体特殊学生从学业发展前景来看并不十分友好，如果仅仅只是盯着学生的学习和成绩，那么可能老师气到不行的同时学生还掌握不好。

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基于这样的现实，我努力培养学生的运动能力，力所能及的提供学生丰富的玩具希望学生在一次次练习中，强健体魄此外，随机进行体制锻炼，让学生在体制锻炼的过程中学习听指令，按照规则来进行运动（四）训练学生的语言能力语言能力与智力发展息息相关。

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一个学生语言能力较强，这在一定程度上会促进他智力发展在本学期的特色课程上，我选择对我们班学生进行语言能力训练，丰富学生的语言，让学生面对一副图片，说出各种各样的语言，帮助他们习得日常语言二、主动钻研生活数学教学工作四上数学相对一到三年级的数学来说难度一下子增加了很多，尤其体现在“20以内的不进位加法”和“20以内的不退位减法”两个单元。

7.教师个人年度工作总结2021

在三年级，学生才接触10以内的加减法，现在一下子上升到20以内的加减法，对于刚接触11-20各数的学生来说难度非常大，学生出现了很明显的不适应以本班学生为例，在认识11-20各数时，教参提供的参考课时为12课时，其中认识11-20各数2课时，读、写、数各2课时，比较11-20各数的大小4课时。

8.教师的年度个人工作总结

但是在实际操作过程中，因为学生程度非常重，两节课课其实完成不了11-20各数的认识，同样也是无法完成读、写和认我在教学时，采取与低年段时的方式一样，按照一个数字一个数字来教这样学生可以充分认识某一个数字的读、写和数。

9.教师年度个人工作总结2020

三、坚持做好送教上门工作（一）确保送教师生比例符合要求2021年1月-7月，我校送教学生总数为25，2021年9月开始，送教学生为21名其中五名送教的学生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX已经来校上学，XXX于2021年6月去世，XXX去外地，新增加XXX、XXX和XXX3名学生。

10.教师的个人年度工作总结

现阶段，共有20名老师从事于送教上门工作按照教育局文件要求，1一名学生由两名送教老师送教，送教师生比例基本符合要求（二）送教次数趋于正常2021年全年应送教408次，实际送教405次部分学生由于家长不愿意接受送教，去了外地无法送教或者家里装修不方便送教等原因，导致有时候送教次数减少。

总体来说，送教次数趋于正常（三）送教补贴发放到位截止2022年1月31日，已发放2021年1月-12月送教补贴，共计XXX元每月15日之前会将上月送教资料及时收集并检查，检查完毕后再做好补贴发放工作，确保送教补贴及时下发给每位送教老师手中。

四、 *** 做好教科研工作（一）成功申报2021年度武汉市教育科学规划课题以王桂梅为组长，牵头申报的课题-《XXX》成功立项，并被评为2021年度武汉市教育规划重点课题（二）个人课题结题2019年，我校XXX、XXX老师成功申报了武汉市个人课题。

2021年，XXX老师的个人课题《XXX》成功结题，并获得武汉市个人课题二等奖（三）积极送交优秀论文本年度，武汉市组织开展2021年度教育科学规划第三轮优秀论文评选活动我校共上交XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等五位老师的五篇论文。

评审结果待通知（四）积极动员老师们参与学校集体课题和武汉市个人课题申报在申报武汉市集体课题之前，积极主动动员老师们参与该集体课题老师们积极踊跃，课题组一时间爆满，一度超过了应有的名额 。